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一、单项选择题
1、建构主义学习观认为：学习具有主动建构性、社会互动性和（）
A、能动性
B、主体性
C、可迁移性
D、情景性
2、奥苏贝尔讲学习分为机械学习和（）
A、意义学习
B、策略学习
C、概念学习
D、技能学习
3、在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向” ，主张“寓学习于游戏” 、“学习即回忆”的教育家是（）
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、奥古斯丁
4、我国最早规定义务教育阶段的学制是（）
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸卯
D、壬戌学制
5、颜元主持的漳南书院性质上属于（）
A、理学书院
B、实学书院
C、制艺书院
D、考据书院
6、在西方近代教育中，依据教育心理学化的理念，提出初等学校教育应该从最简单要素开始，循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是（）
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、裴斯泰洛奇
7、不愤不启，不悱不发，主要阐述的教育学原则是（）
A、启发性原则
B、科学性原则
C、理论联系实际原则
D、巩固性原则
8、综合时间活动课程的基本特征是：综合性、实践性、开放性、自主性和（）
A、服务性
B、目的性
C、生成性
D、社会性
9、我国最早的教学理论著作是（）
A、《大学》
B、《论演说家的教育》
C、《论语》
D、《学记》
10、我国中小学中常用的基本教学方法是（）
A、教授法
B、演示法
C、参观法
D、练习法
二、名词解释
1、学习
2、苏湖教法
3、自然主义教育（卢梭）
4、教学
5、教育目的
三、判断题
1、前科学概念就是错误概念（）
2、人的创造力与只是储备水平呈正比（）
3、蔡元培改革北京大学的主导思想是“尚自然，展个性” 。（）
4、我国最早的蒙学教材是《三字经》（）
5、教学是直观教具的一种形式。（）
6、“教学预备说” ， “科学知识最有价值”等注明论断是赫尔巴特提出来的。（）
7、教育是学校的主要工。（）
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