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2014年陕西师范大学333教育综合考研真题

【更新时间：2022-02-17】【阅读次数：】
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一、名词解释
1、教育劳动起源论
2、学制
3、校本课程
4、班级授课制
5、教育先行
6、发现学习

二、填空
1、1806年，《普通教育学》的作者（）
2、皮亚杰的认知发展阶段分为：感知运动阶段、（） 、具体运算阶段、形式运算阶段。
3、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（） 。
4、1903年，我国颁布并实施的第一个近代学制是（）
5、影响人发展的因素：遗传、教育、环境、主观能动性、（） 。
6、学生的品德由认知、情感、意志和（） 。
7、研究性学习的程序的第一步是（） 。
8、 西方教育史上， 最早提出要划分年龄阶段， 教育年龄分期的思想教育家是（） 。
9、学习管理策略包括（） 、制定学习计划、进行自我评价、监控学习过程。
10、夸美纽斯提出（）原则。

三、简答题
1、简述教师职业的特点。
2、在教学中如何激发学生的学习动机？
3、中小学教学最常用的，具有我国特色，影响较大的教学模式有哪些？
4、如何才能有效地运用讲述法？
 
......未完......
 

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