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重点推荐：
一．单项选择题
1.我国教育目的的理论基础是（）
A 马克思主义关于人的全面发展学说 B 关于人的发展的理想
C 人的各方面的和谐发展学说 D 空想社会主义者关于人的全面发展理论
2.“把一切知识教给一切人”的提出者是（）
A 夸美纽斯 B 卢梭 C 洛克 D 维多利诺
3.美国公立学校之父是（）
A 杜威 B 杰斐逊 C 富兰克林 D 贺拉斯曼
4.古埃及没有设立的学校类型是（）
A 僧侣学校 B 宫廷学校 C 骑士学校 D 书吏学校
5.世界上最早的教育学著作是（）
A《学记》B《论语》C《大教学论》D《普通教育学》
6.活教育是谁提出的？（）
A 黄炎培 B 陈鹤琴 C 晏阳初 D 梁漱溟
7、教育学科成为独立学科的标志是（）
A《大教学论》B《爱弥儿》C《民主主义与教育》D《普通教育学》
8、“以法为教，以吏为师”是谁的思想？
A 秦始皇 B 李斯 C 韩非 D 墨子
9，近代第一个实行的学制是（）
A 壬戌学制 B 葵卯学制 C 壬寅学制 D 壬子葵丑学制
二、判断对错，并写出理由
21.动物界也存在教育。
22.1958 年美国《国防教育法》主要强调尊重儿童身心特点。
23.建构主义教学理论倡导的教学模式主要为程序教学。
24.稷下学宫与之前的宫学和同时代的私学相比都显得独具特点。
三、简答题
25.简述构建良好师生关系的基本策略。
26.简述奥苏伯尔有意义学习的实质和条件
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